Page 8 - 《华中农业大学学报（自然科学版）》2022年第6期

2 华 中 农 业 大 学 学 报 第 41 卷

国家粮食安全及实现整个农业生产的绿色高质量发 （1）耕地利用不充分。“充分利用耕地”实现“全面增
展具有极其重要的战略意义。基于这种考虑，有必 产”“持续增产”是耕作学的基本原理与要求。而当
要建立“稻田耕作学”，从而为建立合理稻田耕作制 前我国稻田耕地资源利用不充分、资源浪费的问题
度提供学科基础和技术支撑。 非常突出，具体表现在稻田耕地资源撂荒普遍存在，
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首先，从必要性来看：建立稻田耕作学，有利于 冬闲田增大，稻田复种指数下降等 。（2）作物布局不
促进耕作学学科建设与发展。耕作学是目前我国高 科学。稻田作物布局应遵循耕作学中“适地适作”和
等农业院校农学专业的三门专业课（作物栽培学、耕 “作物生态适应性”原理，稻田作物种植应与当地光、
作学、作物遗传育种）之一，是一门综合性的农业应 热、水、肥等必需生活因素相匹配，才能高产高效和
用学科。从 20 世纪 50 年代初正式开设耕作学课程 可持续发展。而近些年来北方尤其是黑龙江省水稻
至今，耕作学在我国已有 70 余年的发展历史。70 多 的大发展，则与其水资源不足的客观条件“不相适
多年来，耕作学由小到大、由少到多、由弱到强，已呈 应”，不符合“科学规律”，如长期发展下去，必然造成
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现强劲的发展势头和旺盛的生命力，尽管在其发展 严重的“生态后果” 。2022 年中央一号文件《中共
过程中出现过停滞、徘徊甚至滑坡、倒退，但都是局 中央国务院关于做好 2022年全面推进乡村振兴重点
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部的、暂时的和短暂的 。这里特别值得指出的是， 工作的意见》中也明确指出：“在东北地区开展粮豆
耕作学在其发展过程中，已经或正在产生、分化出许 轮作，在黑龙江省部分地下水超采区、寒地井灌稻区
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多新的分支学科，“稻田耕作学”就是其中一例 。可 推进水改旱、稻改豆试点”。（3）种植模式不合理。稻
以说，建立稻田耕作学，既是耕作学发展、壮大、成熟 田作物结构和复种方式相对单一，且实行长期连作
的重要标志，更是耕作学学科发展的必然趋势与结 或长期复种连作，导致土壤性状变劣、土壤质量下
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果。从这一意义上来说，建立稻田耕作学这一耕作 降 。（4）养地方式不实际。在稻田耕作制度中的“养
学的分支学科，不仅充实了耕作学学科体系、丰富了 地”环节，没有体现耕作学中“积极养地”“用养结合”
耕作学学科内容，而且必将进一步促进耕作学学科 的原理，或是减少养地环节、养地次数，或是不重视
建设与发展。 生物养地，而是“过分”依赖化学养地、化学防控病虫
其次，从重要性来看：建立稻田耕作学，有利于 草害，导致稻田或是只用不养，或是用多养少、重用
更好地发挥稻田耕作制度的功能与作用。稻田耕作 轻养，以至出现用养失调、用养失衡，最终危及稻田
制度是由稻田用地体系与养地体系相结合而构成的 耕作制度可持续发展。
综合生产技术体系，包括稻田种植制度以及与之相 针对上述问题，必须建立稻田耕作学，通过加强
适应、相配套的稻田养地制度（即农田土壤管理制 稻田耕作学理论研究与技术研发、应用，用耕作学、
度）。要充分发挥稻田耕作制度的功能与作用，必须 稻田耕作学理论指导生产实践，并在实践中推广应
首先构建科学的、合理的、高效的稻田种植制度以及 用耕作学的新技术、新方法、新模式、新措施、新途
相适应、相配套的稻田养地制度，而要做到这一点， 径，从而有效地解决当前稻田耕作制度存在的突出
就必须要用稻田耕作学的理论加以指导、引导，否则 问题，实现稻田耕作制度的高产、高质、高效和可持
难以实现。或者说，要用稻田耕作学理论指导稻田 续发展。
耕作制度建设与发展的实践，方能建立起高功能、高 作为一门学科，稻田耕作学有如下几个显著特
效益、高效率的稻田耕作制度，从而发挥稻田耕作制 征：（1）理论性。耕作学有其理论，是一门理论性很
度应有功能和作用。显然，建立稻田耕作学，加强稻 强的农业科学。稻田耕作学，作为耕作学的一门分
田耕作学理论研究与技术研发，是实现这一目标的 支学科，同样有其理论，同样是一门理论性很强的农
重要途径。 业科学。与耕作学一样，稻田耕作学的理论来源于
第三，从紧迫性来看：建立稻田耕作学，有利于 土壤学理论、农业生态学理论、农业经济学理论、农
解决当前稻田耕作制度面临的突出问题，从而实现 业生态经济学理论、农业气象学理论、农业可持续发
稻田耕作制度的绿色发展、高质量发展、可持续发 展学理论等多个学科，并形成了自己的理论体系（详
展。新中国成立 70 多年来，我国稻田耕作制度发生 见后述）。（2）应用性。稻田耕作学是一门农业应用
了巨大变化，取得了巨大成就，这是毫无疑义值得充 性、实践性学科，是直接为农业生产实践建立合理稻
分肯定的。但也同时必须看到，我国稻田耕作制度 田耕作制度，为实现稻田高产、优质、高效、低耗、可
也存在诸多亟待解决的突出问题。从耕作学原理来 持续发展而服务的。从 20 世纪 50 年代全国大规模
看，当前我国稻田耕作制度存在以下 4 个突出问题： 的稻田“三改”（单季稻改双季稻、间作稻改连作稻、