G40-012
针对当前学校哲学教学中存在的重理论轻实际、重讲授轻启发、重学习轻思考等问题 ,认为必须对哲学教学进行改革 ,并从注重思维能力的角度构建哲学教学新体系。为此 ,必须在教学模式、教学方法及考核重点等方面实现有关转变
程晓莲.论素质教育与哲学教学新思维[J].华中农业大学学报(社会科学版),2000(2):