G525.1
根据我校化学教研室教师队伍的状况及 2 1世纪人才素质培养的要求 ,提出了实行青年教师导师制的理由。阐述了导师制订培养青年教师规划、指导青年教师编写及审编教案、指导预讲、双边听课等措施及实践效果
左贤云,王淑玉,苏孝志.实行青年教师导师制的探索与实践[J].华中农业大学学报(社会科学版),1999(4):